Do mesmo par de autoras de Como falar para as crianças ouvirem, este volume foca-se num contexto especifico: a aprendizagem. O que fazemos quando um filho diz que é estupido, que não consegue, que desiste? O que dizemos quando os resultados escolares não refletem o que sabemos que a criança e capaz?
Faber e Mazlish mostram como o que dizemos (e como dizemos) afecta directamente a motivação e a autoestima de uma criança. Não se trata de elogios vazios: trata-se de comunicar de uma forma que incentiva a curiosidade, a persistencia e a vontade de tentar.
Útil tanto para pais como para educadores. Usa o mesmo formato de dialogos e exemplos concretos que tornou o livro anterior um clássico. Vencedor do Premio de Excelencia em Educacao da Child Magazine.
Porque escolhemos este livro: Para pais que querem apoiar os filhos na aprendizagem sem criar dependencia ou sobrepressao. A abordagem de Faber e Mazlish e das mais equilibradas que conhecemos: prática, empatica e sem culpas desnecessarias.
Do mesmo par de autoras de Como falar para as crianças ouvirem, este volume foca-se num contexto especifico: a aprendizagem. O que fazemos quando um filho diz que é estupido, que não consegue, que desiste? O que dizemos quando os resultados escolares não refletem o que sabemos que a criança e capaz?
Faber e Mazlish mostram como o que dizemos (e como dizemos) afecta directamente a motivação e a autoestima de uma criança. Não se trata de elogios vazios: trata-se de comunicar de uma forma que incentiva a curiosidade, a persistencia e a vontade de tentar.
Útil tanto para pais como para educadores. Usa o mesmo formato de dialogos e exemplos concretos que tornou o livro anterior um clássico. Vencedor do Premio de Excelencia em Educacao da Child Magazine.
Porque escolhemos este livro: Para pais que querem apoiar os filhos na aprendizagem sem criar dependencia ou sobrepressao. A abordagem de Faber e Mazlish e das mais equilibradas que conhecemos: prática, empatica e sem culpas desnecessarias.
